第三话 蚁穴 第二节

六月十九日星期五

这星期从一开始就搞砸了。周一第二堂的水中救难训练，因为私下交谈，被贞方教官训了一顿。也连累了稻边巡查。因为是我先找他讲话的。

所以，我本来已劳记在心，不容再失败了。可是，今天第四堂课，使用模拟住宅做犯罪搜查实习时，我又出了大纰漏。我无法成功探集指纹，焦急之下，不但未验出重要证物，反而还把指纹抹消了。结果，和我同组的成员都被服部教官臭骂一顿。

我真的能够顺利毕业吗？我已渐渐失去信心。算了，事情已经发生也没办法。重要的，是今后，我必须不慌不忙保持平常心。这样在自习室竖耳静听，分秒刻画夜晚的时钟声格外清晰，令人心情安宁。我渴望永保这平静的心情。

*

写完日记，鸟羽用夹子夹住稿纸右上角。格子里的字迹，比入学前好看多了。选择书法社团果然是对的。

把稿纸边上弄整齐后，重新放在桌上。花时间慢慢重读。

每晚写日记，在隔天早晨的班会交出，是这里的规定。不上课的周六周日，会在宿舍门口设置收稿箱。

浏览学生日记的不只是指导教官。其他教官之间也会传阅。不知到底会被谁看到，所以不能乱写。

重读两次后，他拿起橡皮擦。

“劳”记在心应该是“牢”记才对。还有，指纹不是“探集”应该是“探取”。好险。如果有错字或漏字，只要发现一处，就得罚做二十次伏地挺身。

字面固然如此，内容当然也不容轻忽。按照规定，日记只能写出事实。如果有误认的记述，那可就不只是伏地挺身了。整晚，都得在宿舍走廊罚跪。

应该没有弄错任何事实关系吧？水中救难是周一的第二堂课，没错。犯罪搜查也是今天的第四堂课没错……。

最可怕的，是文中出现实际没有的事，也就是捏造的内容时。一旦被发现就会遭到退学。

公文的确是正确第一。不能如实写出文章的人，警界不需要。这个道理可以理解。

但是，再怎么说，直接开除也太严厉了吧？

为了避免误认与捏造，只能写主观的感想。但是，只写那些的话，对于不擅长写作文的人会很吃力。不仅得花很多时间构思文章，也凑不出规定的字数。

植松当班导时，要求大家一定要以敬体书写，风间接棒后撤销了那条规定。与植松在时不变的是分量。四百字稿纸必须写满五张以上。对于不擅长写作文的自己而言，加上语尾敬词书写至少可以多凑一点字数。

一看时钟，已经快午夜十二点了。

在快要十二点的时候还没睡。仅只是这样的小事，在警察学校这个场所，已算是新鲜体验。不过延长熄灯时间至一点的理由，若非“考试前”而是别的，那就更好了。

差不多该回房间睡觉了。鸟羽自椅子起立。

正要走出自习室时，不经意向房间后方一瞥，好像看到最后一排有运动服的手肘。似乎有人在。

“先驱第一宿舍”一楼的这间自习室，与学校教室一样，桌子是以五列五行的方式排列。但每张桌子都有隔板，所以看不见是谁在使用。

之所以想停下脚步，是因为从手肘往肩头看上去，似乎瞥见俊秀的娃娃脸。

那肯定是稻边。

轻轻向他打声招呼吧……。

但是，这时鸟羽的身体已有一半来到走廊上。稻边似乎也没发现他，所以鸟羽想想觉得算了，径自离开自习室。

回到自己的房间，把教科书与笔记本放进观音中，继而取出挖耳棒。

慎重插入左边的外耳道。挖出的耳垢带有湿气。

拿面纸擦拭棒子前端后，正准备挖右耳时，有一边的墙壁传来咚咚声。是隔壁邻居石山在敲墙。

“鸟羽，刚才的你听见没？”

也许是边吃面包当消夜边讲话，石山隔墙传来的声音有点含糊。

什么？他还来不及如此反问，石山已继续说道：“我看那个呀，八成是电动脚踏车与轻型小汽车。大概是迎面相撞吧。”

鸟羽开窗，窥视外面。环绕校舍的铁丝网围墙与树林挡住视野看不清楚，原来如此，好像发生擦撞，传来某人的说话声。

“说不定是为了诈领保险金。难道你不觉得奇怪？正好在午夜十二点整出车祸。”

鸟羽随口附和石山后，关上窗子。把挖耳棒放回原位。然后拿起原本装夹子的空盒，蹲在地上，开始沿着墙边搜寻黑色昆虫。

发现有蚂蚁从外面进入房间，是在入学不久之后。肯定是墙壁或天花板的某处有侵入口。

他找过设施管理部门，但对方无意修缮。

就在这时，他在同班的稻边衣服上发现一只蚂蚁。他抱着某种怀疑试探着一问，果然，稻边也有同样的烦恼。

两人开始商讨对策。找出侵入口，用瞬间胶堵起来吧。如此决定后，他们在彼此的房间将瞬间胶挤进墙壁裂缝。两个房间出现的蚂蚁的确减少了。但并未完全驱逐。

是从几时起，只要在房间一发现蚂蚁，就会立刻捕捉呢？他会装进小瓶或盒子，比较个头大小。在严酷生活中的片刻无聊做为慰藉，正是最佳游戏。

平时都可以捉到三只。但今天连一只都没发现。已过了半夜。蚂蚁也回窝睡觉了吗？那就算了。

鸟羽起身。坐到桌前，在日记上又添上两三行。